COMUNICADO DE LA AMPA

El pasado jueves, dia 2 de junio, la AMPA del IES CAMPANAR solicitó por escrito dirigido a la Dirección del centro la autorización para organizar en la Sala de Usos Múltiples del Instituto una sesión informativa sobre el modelo educativo de la enseñanza en valenciano en la que participarían especialistas en la materia. Por el interés del asunto se pretendía invitar a las AMPA de los colegios públicos de la zona. Todo ello de acuerdo con el Art. 6 de los Estatutos propios de la AMPA que dice literalmente “Artículo 6.- Para el cumplimiento de los fines enumerados anteriormente,se realizaran las siguientes actividades:a.- reuniones de padres y madres, b.- organización de conferencias, debates y coloquios.”

Según comunicación verbal del Director del Instituto el mismo día en que se iba a celebrar la sesión (8 de junio), realizadas las consultas a los servicios responsables de la Consellería se denegó la autorización puesto que “los locales del Instituto solo se pueden utilizar para las reuniones de la AMPA del Instituto y no para una reunión conjunta con otras AMPA”.

Con este escrito queremos denunciar la actuación totalmente arbitraria de la Consellería que va directamente en contra de la libertad de información,  puesto que los padres y madres de los colegios cuyo centro de referencia es el Instituto tienen un interés legítimo en conocer las características, ventajas e inconvenientes del modelo educativo multilingüe que funciona actualmente, así como recabar información acerca de las propuestas lanzadas en fechas recientes desde la Consellería.

Consideramos que impedir la celebración de esta sesión informativa, por una aplicación cicatera de los reglamentos, es una burda maniobra para impedir el necesario debate sobre una cuestión tan importante y que afecta al futuro de nuestros hijos e hijas.

Por todo ello denunciamos públicamente la actitud mezquina de nuestros representantes políticos y reclamamos el derecho que moralmente nos asiste a promover un debate de ideas sobre la escuela pública, en condiciones de libertad y tolerancia, en el seno de la propia escuela pública que no es propiedad de ningún partido político.

CESION DE TERRENOS ESCOLARES PARA HOSPITALES PRIVADOS

Campanar perderá una parcela escolar pese a tener barracones y centros saturados

Conselleria admite una demanda potencial de 7.290 plazas por la expansión urbana pero acepta recalificar el solar para un hospital privado gestionado por la Universidad Católica

Acaba de inaugurarse un MACRO-hospital en la ciudad de Valencia, que según la propaganda ofocial es el mayor de europa sin tener claro el destino de la gran instalación hospitalaria del barrio de Campanar. Resulta un contrasentido evidente que una ciudad como Valencia, que ocupa el puesto 63 en el ranking de población de ciudades europeas,* cuente con el hospital de mayores dimensiones. Posiblemente nadie se haya planteado las inversiones en términos de eficacia y solamente se han tenido en cuenta "criterios" megalómanos al más puro estilo de la Rumanía de Ceaucescu. Por si esto fuera poco, nada o casi nada se sabe del uso de las antiguas instalaciones hospitalarias de Campanar en desuso y con un "incierto futuro"

Si por lo que parece, la oferta de suelo "hospitalario" es excedentaria y la necesidad de suelo escolar está reconocida por la propia Consellería, nada más lógico que ceder terreno escolar para una clínica privada... 

Los chicos y chicas de Campanar seguirán estudiando en barracones, con centros obsoletos (casi tanto como la antigua Fe) mientras ven que en suelo de uso escolar se levanta otro hospital privado. 

Rita Barberá dice que está encantada con el proyecto: "Me parece magnífico que se pueda hacer, se va a sacar a concurso y alguien se lo quedará. Me parece fenomenal" (Levante-EMV)

* http://www.citymayors.com/features/euro_cities1.html

Reforma educativa

El Ministerio de Educación está planteando reformar la LOE de 2006 en algunos aspectos. Tras el intento fallido de un gran pacto educativo, por una actitud irresponsable de la "casta" política, y ante la realidad de la educación en España se impone la necesidad de introducir algun elemento corrector. 

El responsable de Educación abogó por un modelo basado en valores como la equidad, el esfuerzo, la ilusión y la calidad y que valore la labor de los profesores, sin los cuales, ha dicho, "no hay nada que hacer".

Aunque las medidas no se conocen en detalle a día de hoy, la idea básica es la de avanzar en las grandes líneas del documento de trabajo del pacto por la educación, sobre las que incluso algunos responsables del PP han manifestado su acuerdo.

Una de las líneas de actuación sobre las que se insiste bastante es la de dotar de mayor autonomia a los centros. Según las propias declaraciones del Ministro: "No queremos que todos los centros en España sean idénticos. Queremos que todos los centros en España sean diferentes, pero que tengan los mismos derechos: derecho a la diferencia sin diferencias de derechos"

Este "derecho a la diferencia" tendría que ir asociado a una mayor autonomía en la gestión del centro, de modo que el equipo directivo pueda intervenir de forma más eficaz en la vida académica. Este mayor grado de autonomía irá sin duda asociado a algún tipo de evaluación de calidad del centro y por consiguiente al establecimiento de "rankings". 

Los padres, a través de las AMPA, tendremos que colaborar en nuestro ámbito de responsabilidad para contribiur a la mejora de la calidad de la educación en cada centro, en beneficio de nuestros hijos. 

Noticia en El Pais

Ángel Gabilondo presenta el documento final del Pacto Social y Político por la Educación

Aunque no parece que vaya a tener un futuro demasiado prometedor, se ha presentado el documento final para el Pacto Educativo, propuesto por el Ministerio de Educación a las Comunidades autónomas.

El Partido Popular no parece dispuesto a  suscribir este documento. La libre elección de centro (más concertación menos sector público) y la enseñanza en castellano  en todo el territorio nacional (menos valenciano, catalán, euskera i gallego) parecen ser los principales escollos para los populares.

Titular de la noticia en la página del PP:
“A día de hoy el Gobierno sigue sin hacer una apuesta clara por la mejora del sistema educativo español”


Ver texto del pacto

Gabilondo ofrece una memoria económica de 1.570 millones para cerrar el pacto educativo

El ministro de Educación presenta hoy el texto definitivo.- Los partidos políticos, sindicatos y consejeros tendrán 15 días para pronunciarse.


Ver noticia en El Pais

Las 100 propuestas de Gabilondo

Ante los consejeros de educación de las comunidades autónomas se ha presentado hoy el documento de las 100 propuestas (104 en la realidad) que servirá de base para la siguiente fase de las conversaciones para el "pacto educativo" que está propiciando el Ministro Angel Gabilondo.